Date

Venerdì

1 -8-15-22 MARZO 2024

dalle 14.30 alle 17.30 online

Costo

280€

info ed iscrizioni a  rizzitellidavide@gmail.com

  entro 10/02/2024   versando 50 € di caparra.

I contenuti del corso:

Formazione rivolta a insegnanti, educatori e operatori delle relazioni d’aiuto.

Il cinema è un potente mezzo di comunicazione che ha il potenziale di influenzare e ispirare le persone in molti modi. La sua capacità di raccontare storie coinvolgenti e di rappresentare la complessità della psiche umana lo rende uno strumento prezioso .

Nella formazione ci concentreremo sul rapporto tra cinema e psicologia, con l’obiettivo di acquisire la competenza di ideare e organizzare un cineforum.

Il cinema può essere utilizzato come un potente strumento educativo per coinvolgere studenti e utenti e stimolare la loro curiosità. Attraverso la visione di film, gli insegnanti possono creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e favorire la riflessione critica sugli aspetti psicologici delle storie rappresentate. Il cinema offre una finestra sulla complessità delle emozioni umane, dei processi cognitivi e dei comportamenti, consentendo agli studenti di esplorare e comprendere meglio se stessi e gli altri.

Uno degli aspetti più interessanti del cinema è la rappresentazione dei personaggi. Attraverso la visione di film, gli insegnanti possono guidare gli studenti nell’analisi dei personaggi, esplorando le loro motivazioni, emozioni e sviluppo psicologico nel corso della trama. Questo tipo di analisi può aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore consapevolezza delle dinamiche umane e a comprendere meglio le diverse prospettive e personalità.

Oltre all’analisi dei personaggi, il cinema può essere utilizzato per esplorare una vasta gamma di temi psicologici. Ad esempio, film che trattano di disturbi mentali come la depressione, l’ansia o la schizofrenia possono essere utilizzati per avviare discussioni sulle malattie mentali e ridurre lo stigma ad esse associate. Allo stesso modo, i film che affrontano temi come l’identità, l’autostima, l’amore e la perdita possono essere utilizzati per esplorare le esperienze umane e promuovere la comprensione.

Durante la formazione, gli insegnanti impareranno a ideare e organizzare un cineforum efficace. 

Saranno forniti suggerimenti su come selezionare i film appropriati, come strutturare la discussione e come coinvolgere attivamente gli studenti e gli utenti nel processo. L’obiettivo principale di un cineforum è quello di stimolare la riflessione critica e promuovere la discussione su temi rilevanti.

Per fare questo, partiremo dall’esperienza biografica dei corsisti per arrivare a costruire una propria autofilmografia che vada a intercettare e evidenziare tutti i topoi legati alla propria esperienza di fruitori di cinema.

L’utilizzo del cinema come strumento educativo può arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti e utenti, offrendo loro una prospettiva diversa e coinvolgente.

Attraverso la visione di film e la discussione successiva, studenti e utenti possono sviluppare una maggiore consapevolezza di sé stessi e degli altri, imparare a comprendere le diverse prospettive e sviluppare una maggiore empatia.